27號19點，小編還在為樂佳兒的小米老師解決問題，因為她要發(fā)布一個精美的體驗拼課。

第二天中午：

她的”拼好課“居然：

一個晚間+一個清晨===接近150人報名+數(shù)千閱讀量！

有人要說了：我們招生花大成本開免費體驗課，辛辛苦苦印派傳單，人家連看都不看，搞得跟歷劫似的，小米老師連門都不出一夜就招來一百多人，幾千的瀏覽量？

究竟發(fā)生了什么？

我腦洞了以下幾種場景：

A、小米老師舉辦晚會了

B、小米老師晚間搞線下活動

C、小米老師只是在家長群、朋友圈宣傳了

D、小米老師開掛了

三短一長選最長！

所以答案是C、D，不要問為什么，請結(jié)合本文標(biāo)題！

能看到這的基本都是真愛了，往下走完這三生三世吧！

接下來小編就解讀一下，這”掛“是怎么開的！

首先盤一下樂佳兒擁有的：

1、300左右的老學(xué)員及教學(xué)經(jīng)驗

2、拼好課(微教通的拼課工具)

3、小米老師的用心

再盤一下：

300名學(xué)員&教學(xué)經(jīng)驗，這是機構(gòu)原本的實力，是體；

拼好課，是一個適合微信圈優(yōu)惠活動的工具，是武器；

而用心，是協(xié)調(diào)身體發(fā)揮出武器威力的勁！

你很忙，我說重點：

用心之處1：隔著屏幕都被美到的文案

這篇拼課文案，閱讀字?jǐn)?shù)不超過2分鐘，每段以簡短的文字+不要太美的圖片展示，最后還加了個美美噠視頻。

在文案里我看到中心思想是：“我能給你孩子帶來什么”!

作為家長，就沖能寫出這么精美文案的老師，便想把孩子送過去了有木有？

用心之處2：契合“拼好課”的課程設(shè)計

對于所有拼團類產(chǎn)品，“惠”和“精”是靈魂，缺一不火！

小米老師優(yōu)先選擇用拼好課來做優(yōu)惠力度最大的體驗課，價格一折的沖擊，前6名還送禮品。

低于50元的實惠價格、精美的課程介紹、前6名送禮品刺激活動前期報名，有了這些準(zhǔn)備工作，加上拼好課的傳播特性，只往家長群、教師朋友圈一宣傳，在家長間就形成了“瘟疫式”傳播，才能有足不出戶，半天100人報名，數(shù)千瀏覽量的效果！

接下來是干巴巴的自問自答：

1、為什么“拼好課”優(yōu)先做體驗課呢？

答：因為全中國的家長和機構(gòu)都習(xí)慣了先上體驗課，再考慮正式報課！并且體驗課往往能給出的優(yōu)惠最大，需要傳播的量更大，更符合拼好課的產(chǎn)品特性.

2、用拼好課做體驗課收不收費呢？

答：建議收費，但不多收!

因為給了錢不是說明認(rèn)真對待了嗎？要給的錢多了，不是要認(rèn)真思考值不值了嗎？（考驗文案實力的時候到了）

3、有沒有小米老師的拼課課程原鏈接？

答：拿去不謝 http://www.wf9995.com/pinke/course_detail.shtml?id=56

4、也要用微教通發(fā)布課程？要課程設(shè)計意見？要我的微信？