★什么是奧爾夫音樂

　　奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫的音樂教育原理，即是原本性的音樂教育。原本的音樂是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的;它是一種人們必須自己參與的音樂，即人們不是作為聽眾，而是作為演奏者參與其間;它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用結(jié)構(gòu);它帶來的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音樂是接近土壤的、自然的、機體的、能為每個人學(xué)會和體驗的、是適合于兒童的。

★奧爾夫音樂培養(yǎng)多才寶寶

　　1、培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣

　　奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了兒童參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實地演習(xí)。

　　2、培養(yǎng)寶寶的專注力和協(xié)調(diào)能力

　　由于在上課時，寶寶耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合各種動作，調(diào)動了寶寶各個器官都要參與音樂的表現(xiàn)，從而使寶寶注意力集中，學(xué)習(xí)得非�？臁Ｍ瑫r也鍛煉了各器官的協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)寶寶的情感

　　由于這種活動輕松、愉快，寶寶一學(xué)就會，不給寶寶帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)。

　　4、培養(yǎng)寶寶其它藝術(shù)天分

　　在學(xué)習(xí)奧爾夫音樂的過程中，配合了演奏樂器、舞蹈、有時還可以放一段音樂，讓圖畫來表示音樂，比如當(dāng)聽到流水潺潺的聲音時，寶寶可能畫一條彎彎曲曲的線，當(dāng)寶寶聽到海浪的聲音時，可能畫一條此起彼伏的線，表現(xiàn)海浪。這就培養(yǎng)了寶寶領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力。

★授課教師簡介：

• 奧爾夫音樂主講教師 郭霞

• 中央音樂學(xué)院音樂教育專業(yè)學(xué)士

• 15年奧爾夫音樂教育研究與教學(xué)經(jīng)驗

• 中國音樂家協(xié)會奧爾夫?qū)I(yè)委員會會員、授課教師。

  常年為全國各地幼兒園及早教中心培訓(xùn)嬰幼兒音樂教育師資； 迄今為止，進行過上百場奧爾夫音樂現(xiàn)場觀摩和公益講座活動，倍受 幼教界同仁推崇認可，尤其在家長及幼兒群體中收獲較高人氣； 具有多次與德國、美國、西班牙等奧爾夫國際大師交流活動經(jīng)驗，擅 于博采眾長，結(jié)合當(dāng)代國內(nèi)外優(yōu)秀嬰幼兒音樂教育理念與教材，形成自 己獨特的教學(xué)風(fēng)格與系統(tǒng)。